Xác định công tác gìn giữ, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là nhiệm vụ quan trọng. Thời gian qua ngành giáo dục trên địa bàn thị xã Nghĩa Lộ đã quan tâm, lồng ghép giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc địa phương vào các tiết học và các hoạt động ngoại khóa. Qua đó, nâng cao ý thức cho học sinh trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Các học sinh trường mầm non Hoa Lan được giới thiệu và thực hành làm những dụng cụ truyền thống của địa phương (Ảnh: Bảo Anh)
Đã từ lâu mỗi một buổi sáng đến lớp, các em học sinh trường TH&THCS Lý Tự Trọng, thị xã Nghĩa Lộ cảm thấy vui và phấn khởi hơn. Bởi tại đây các em không chỉ được học tập kiến thức, mà còn được các thầy cô giáo hướng dẫn làm các các sản phẩm truyền thống, múa xòe, tổ chức các hoạt động tham quan, trải nghiệm các giá trị văn hóa của địa phương… chính từ những thay đổi này đã giúp các em có ý thức hơn trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Nghệ nhân hướng dẫn học sinh thổi khèn bè (Ảnh: Bảo Anh)
Thầy giáo Lê Thanh Tùng – giáo viên trường TH&THCS Lý Tự Trọng, thị xã Nghĩa Lộ là người yêu thích văn hóa dân tộc thái đặc biệt việc giữ gìn, bảo tồn phát huy luôn được nhà trường quan tâm bản thân tôi cũng cố gắng hướng dẫn các em học sinh làm các sản phẩm của người dân địa phương qua đó giúp các em thêm yêu hơn văn hóa dân tộc mình
Để gìn giữ văn hóa truyền thống trong trường học thì không chỉ học sinh mà giáo viên cũng được cần quan tâm đầy đủ. Thế nên, những sự thay đổi nhỏ từ trang trí lớp học, phòng chờ của giáo viên cũng tạo nên sân chơi để học sinh phát triển năng khiếu, giữ gìn phát huy giá trị bản sắc văn hóa của dân tộc mình. Đặc biệt, một tuần/1 lần nhà trường còn tổ chức hoạt động trải nghiệm văn hóa xòe và các trò chơi dân gian cho các em học sinh.Em Hà Thị Ánh Duyên – Học sinh trường Tiểu học xã Phúc Sơn, Thị xã Nghĩa Lộ cho biết: Chúng em được tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp như tham quan, tìm hiểu thực tế tại các điểm di tích lịch sử, chơi các trò chơi dân gian như ném còn, kéo co, đi cà kheo... và được tham gia làm các dụng cụ truyền thống em cảm thấy rất vui và phấn khởi.
Thầy Tùng góp phần giới thiệu bản sắc văn hóa người Thái Mường Lò trong các sự kiện du lịch (Ảnh: Tuấn Vũ)
Cô giáo Phu Minh Diệp – Hiệu trưởng trường Tiểu học xã Phúc Sơn, Thị xã Nghĩa Lộ cho biết: nhà trường cũng đã chủ động, linh hoạt trong việc thực hiện giữ gìn văn hóa truyền thống của địa phương đặc biệt chúng tôi cũng quan tâm, chú trọng truyền dạy cho học sinh kiến trúc nhà sàn, trang phục, các làn điệu dân ca, nhạc cụ dân tộc, các di tích lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh, phong tục tập quán, lễ hội, trò chơi dân gian... Ngoài ra, vào ngày thứ 2 đầu tuần và các dịp kỷ niệm những ngày lễ lớn trong năm, quy định học sinh mặc trang phục truyền thống của dân tộc mình.
Năm học 2022 - 2023 toàn thị xã có 33 cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông trong đó có 29 trường đạt chuẩn quốc gia, 100% các trường đều đưa văn hóa truyền thống vào giảng dạy, lồng ghép, tích hợp vào một số tiết dạy trong các môn học, các nhà trường xây dựng các phòng chờ hạnh phúc, gian hàng hạnh phúc gắn liền với các trang phục, dụng cụ truyền thống của địa phương. Đồng thời lồng ghép thông qua việc quy định mặc trang phục truyền thống trong tuần, giảng dạy về các di tích, văn hóa, danh lam thắng cảnh, phong tục tập quán của địa phương.
Bà Lò Thị Tuyết Dung – Trưởng phòng giáo dục và đào tạo thị xã Nghĩa Lộ cho biết: việc gìn giữ văn hóa truyền thống địa phương được ngành hết sức quan tâm và chú trọng, Ngành giáo dục thị xã đã đưa việc gìn giữ văn hóa truyền thống vào giảng dạy trong trường học. Qua đó đã góp phần nâng cao ý thức cho học sinh trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Đặc biệt để phát huy hiệu quả hơn việc giữ gìn văn hóa chúng tôi đã chỉ đạo các nhà trường sưu tầm tài liệu, mời các nghệ nhân của địa phương để giới thiệu cũng như truyền đạt những nét đẹp văn hóa truyền thống của địa phương để giới thiệu cho học sinh. Bên cạnh đó, chúng tôi đã chỉ đạo các nhà trường trên địa bàn xây dựng những phòng chờ hạnh phúc, thư viện văn hóa để trưng bày, lưu giữ, quảng bá các sản phẩm văn hóa dân tộc do học sinh sưu tầm, hoặc sáng tạo.
Có thể thấy việc gìn giữ truyền thống, bản sắc văn hóa trong trường học, đã giúp các em học sinh thêm hiểu, thêm yêu những giá trị văn hóa truyền thống đặc trưng của dân tộc mình. Qua đó không chỉ góp phần giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, mà còn tạo môi trường học đường lành mạnh, thân thiện, góp phần tích cực vào nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.
Bảo Anh - Trung tâm TTVH thị xã Nghĩa Lộ
Xác định công tác gìn giữ, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là nhiệm vụ quan trọng. Thời gian qua ngành giáo dục trên địa bàn thị xã Nghĩa Lộ đã quan tâm, lồng ghép giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc địa phương vào các tiết học và các hoạt động ngoại khóa. Qua đó, nâng cao ý thức cho học sinh trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.Đã từ lâu mỗi một buổi sáng đến lớp, các em học sinh trường TH&THCS Lý Tự Trọng, thị xã Nghĩa Lộ cảm thấy vui và phấn khởi hơn. Bởi tại đây các em không chỉ được học tập kiến thức, mà còn được các thầy cô giáo hướng dẫn làm các các sản phẩm truyền thống, múa xòe, tổ chức các hoạt động tham quan, trải nghiệm các giá trị văn hóa của địa phương… chính từ những thay đổi này đã giúp các em có ý thức hơn trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Nghệ nhân hướng dẫn học sinh thổi khèn bè (Ảnh: Bảo Anh)
Thầy giáo Lê Thanh Tùng – giáo viên trường TH&THCS Lý Tự Trọng, thị xã Nghĩa Lộ là người yêu thích văn hóa dân tộc thái đặc biệt việc giữ gìn, bảo tồn phát huy luôn được nhà trường quan tâm bản thân tôi cũng cố gắng hướng dẫn các em học sinh làm các sản phẩm của người dân địa phương qua đó giúp các em thêm yêu hơn văn hóa dân tộc mình
Để gìn giữ văn hóa truyền thống trong trường học thì không chỉ học sinh mà giáo viên cũng được cần quan tâm đầy đủ. Thế nên, những sự thay đổi nhỏ từ trang trí lớp học, phòng chờ của giáo viên cũng tạo nên sân chơi để học sinh phát triển năng khiếu, giữ gìn phát huy giá trị bản sắc văn hóa của dân tộc mình. Đặc biệt, một tuần/1 lần nhà trường còn tổ chức hoạt động trải nghiệm văn hóa xòe và các trò chơi dân gian cho các em học sinh.Em Hà Thị Ánh Duyên – Học sinh trường Tiểu học xã Phúc Sơn, Thị xã Nghĩa Lộ cho biết: Chúng em được tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp như tham quan, tìm hiểu thực tế tại các điểm di tích lịch sử, chơi các trò chơi dân gian như ném còn, kéo co, đi cà kheo... và được tham gia làm các dụng cụ truyền thống em cảm thấy rất vui và phấn khởi.
Thầy Tùng góp phần giới thiệu bản sắc văn hóa người Thái Mường Lò trong các sự kiện du lịch (Ảnh: Tuấn Vũ)
Cô giáo Phu Minh Diệp – Hiệu trưởng trường Tiểu học xã Phúc Sơn, Thị xã Nghĩa Lộ cho biết: nhà trường cũng đã chủ động, linh hoạt trong việc thực hiện giữ gìn văn hóa truyền thống của địa phương đặc biệt chúng tôi cũng quan tâm, chú trọng truyền dạy cho học sinh kiến trúc nhà sàn, trang phục, các làn điệu dân ca, nhạc cụ dân tộc, các di tích lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh, phong tục tập quán, lễ hội, trò chơi dân gian... Ngoài ra, vào ngày thứ 2 đầu tuần và các dịp kỷ niệm những ngày lễ lớn trong năm, quy định học sinh mặc trang phục truyền thống của dân tộc mình.
Năm học 2022 - 2023 toàn thị xã có 33 cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông trong đó có 29 trường đạt chuẩn quốc gia, 100% các trường đều đưa văn hóa truyền thống vào giảng dạy, lồng ghép, tích hợp vào một số tiết dạy trong các môn học, các nhà trường xây dựng các phòng chờ hạnh phúc, gian hàng hạnh phúc gắn liền với các trang phục, dụng cụ truyền thống của địa phương. Đồng thời lồng ghép thông qua việc quy định mặc trang phục truyền thống trong tuần, giảng dạy về các di tích, văn hóa, danh lam thắng cảnh, phong tục tập quán của địa phương.
Bà Lò Thị Tuyết Dung – Trưởng phòng giáo dục và đào tạo thị xã Nghĩa Lộ cho biết: việc gìn giữ văn hóa truyền thống địa phương được ngành hết sức quan tâm và chú trọng, Ngành giáo dục thị xã đã đưa việc gìn giữ văn hóa truyền thống vào giảng dạy trong trường học. Qua đó đã góp phần nâng cao ý thức cho học sinh trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Đặc biệt để phát huy hiệu quả hơn việc giữ gìn văn hóa chúng tôi đã chỉ đạo các nhà trường sưu tầm tài liệu, mời các nghệ nhân của địa phương để giới thiệu cũng như truyền đạt những nét đẹp văn hóa truyền thống của địa phương để giới thiệu cho học sinh. Bên cạnh đó, chúng tôi đã chỉ đạo các nhà trường trên địa bàn xây dựng những phòng chờ hạnh phúc, thư viện văn hóa để trưng bày, lưu giữ, quảng bá các sản phẩm văn hóa dân tộc do học sinh sưu tầm, hoặc sáng tạo.
Có thể thấy việc gìn giữ truyền thống, bản sắc văn hóa trong trường học, đã giúp các em học sinh thêm hiểu, thêm yêu những giá trị văn hóa truyền thống đặc trưng của dân tộc mình. Qua đó không chỉ góp phần giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, mà còn tạo môi trường học đường lành mạnh, thân thiện, góp phần tích cực vào nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.
Bảo Anh - Trung tâm TTVH thị xã Nghĩa Lộ